Историческая этнография: Русский Север и Ингерманландия

С другой стороны, на основании Указа Президента Российской Федерации № 1332 от 9.09.2008 г., Санкт Петербургский государственный университет вошел в перечень федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставлено право самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования для реализации ими образовательных программ высшего профессионального образования. В 2003-2005 гг. кафедра разработала пакет регламентирующих и методических документов Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Этнология», каковое в современном перечне ГОС ВПО отсутствует. В эти же годы возрастает число университетов в СССР, и кафедра становится кузницей медиевистских кадров для провинции; с другой стороны, углубляются её научные связи с Эрмитажем, академическими институтами археологии, востоковедения, Ленинградским Отделением института истории, Институтом всеобщей истории (Москва), Историческим факультетом МГУ и т.д. В то же время, каждая система подготовки специалистов, даже в довольно близких сферах, имеет свою специфику, что затрудняет их последующую интеграцию в единый коллектив и требует ее еще на студенческой скамье. Последующие попытки сохранения антропологической специализации в виде подготовки специалистов, способных работать как в сфере антропологии, так и этнографии, в связи с гуманитарными предпочтениями студентов, не получили систематической реализации. В настоящее время, из девяти штатных сотрудников кафедры, восемь являются ее выпускниками, тем самым решена проблема университетских кадров, способных заниматься воспроизводством специалистов. Такое положение объясняется многими причинами – это и дань предшествующей традиции, и роль взглядов ученых, занимавшихся преподаванием этнографии, и ее место в системе наук, и потребность общества в этнографических кадрах и, наконец, проблема наличия кадров, которые бы были в состоянии обеспечить учебный процесс.

В числе проводимых на кафедре научных конференциях важное место заняла конференция, посвященная столетию возникновения отечественной школы научного византиноведения и его современным задачам (1972 г.), широкий научный резонанс получили конференции, посвященные памяти В.В.Штокмар, Л.П.Карсавина, А.Н.Немилова и др. Так, на основании ходатайства ректора ЛГУ Министерство выделило первоначальные ставки, декан перевел на кафедру младшего научного сотрудника кафедры истории СССР А.В. Так, Р.Ф. Итс занимался проблемами этногенеза и этнической истории народов Южной и Восточной Азии, А. If you have any inquiries with regards to exactly where and how to use https://www.school418.ru/news/read/8194, you can contact us at the website. В. Итс Р.Ф. Кафедра этнографии и антропологии // Вопросы истории исторической науки. Кафедра подготовила первое поколение историков-медиевистов для многих стран Азии, Африки и Латинской Америки. Козьмин В.А. Кафедра этнографии и антропологии // Исторический факультет Санкт-Петербургского университета 1934-2004. Очерк истории / Отв.ред. Справочник для абитуриентов и студентов / Отв.ред. За эти годы она опубликовала два капитальных труда – «Источниковедение истории Средних веков» (1955) и «Франция в начале XVII в. (1610-1620 гг.)» (1959). Александра Дмитриевна сочетала (иногда – весьма продуктивно, иногда – с немалыми издержками) подходы своих учителей И.М.Гревса, Л.П.Карсавина, О.А.Добиаш-Рождественской с марксистскими постулатами.

За годы своего существования кафедра истории Средних веков воспитала многих известных ученых-медиевистов. За участие в создании этого коллективного трехтомного труда Георгий Львович был в 1995 г. удостоен высокого звания лауреата Государственной премии России. Г.Л.Курбатов принимал активное участие в работе редколлегии «Византийской библиотеки», её деятельным членом является Г.Е.Лебедева. В.В.Штокмар и В.А.Якубский приняли активное участие в подготовке капитального исследования по истории крестьянства феодальной Европы, осуществленного Академией наук СССР. В связи с разработкой проблем типологии нельзя не упомянуть еще об одном благоприятном обстоятельстве – наличии на Восточном факультете блестящей научной школы по изучению феодальной истории ближневосточных стран, давних творческих связей с ней коллектива нашей кафедры, что позволяет расширить сравнительное изучение типологических особенностей развития общества Западной и Восточной Европы, Византии и Ближнего Востока. Она способствовала изучению восточных источников по истории Византии, отношений Византии с Востоком и т. д. Эта традиция всегда наличествовала в тематике кафедры, в настоящее время она представлена в работах ученицы Г.Л.Курбатова Л.В.Исаковой. В настоящее время можно выделить несколько этапов их структурно-методического конституирования. В последующее время выпуск сборника продолжался и продолжается ныне под названием: «Проблемы социальной истории и культуры Средних веков и Раннего Нового времени». Студенты, аспиранты и молодые ученые проводят научные конференции, которым принадлежит видная роль в становлении молодых ученых и формировании научного сообщества медиевистов: «Проблемы социально-политической истории и культуры Средних веков», конференция, посвященная «Свв.

Заслуживает упоминания работа и студенческого научного общества. Этнография русских. Учебное пособие. Учебное пособие. СПб., 2008; Этнография восточных славян. Токарева и пособие Г.Г. Этнография Западной Европы. Этногенез и этническая история народов Западной Европы: учебно-методическое пособие. В.А.Якубский и Н.Е.Копосов приняли участие в написании глав «Истории Европы в восьми томах» (М., 1993. Т. 1993), поэтому мы считаем возможным отметить только то, что во втором издании в соответствии с приведенным выше научно-педагогическим кредо введены главы «Этногенетические исследования (о значении различных источников в рамках комплексного подхода) и «Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого АН СССР», директором которого он оставался до конца жизни. Это стало возможным в связи с изначальной научной специализацией преподавателей. Это было время, когда на кафедру всё чаще стали приезжать иностранные студенты, аспиранты и стажеры. Уже первые студенты, которые начали в 1968 г. специализироваться в антропологии (план специализации был разработан Р.Ф.Итсом и И.И.Гохманом) занимались не только общеисторическими, этнографическими и антропологическими дисциплинами на историческом факультете.